第五百五十二章 灾厄宝箱(1/2)

夏天的天气说变就变,刚才还是晴空万里,这会儿就电闪雷鸣,暴雨如注。

正出门买雪糕的陆尧和伊莎贝尔被堵在了一个商铺的屋檐下。

雨噼里啪啦在下,街上人们如鸟兽散。

陆尧注意到,小卖铺的老板不在,一个十三四岁、长得有些像藏狐的少年守在这。他一手托腮,一手在玩一款老式游戏。

陆尧不由多看了两眼。

只看了一眼,他人愣住了。

卧槽!

神明模拟器!

这竟是一名后辈。

藏狐少年脸上都是疑惑和不爽。他拧起眉头,鼠标在界面上点来点去,仿佛还没摸清这款游戏的玩法。

“垃圾游戏!”

少年退出游戏点击鼠标,嘴里嘟囔了一句“删都删不掉。”

陆尧为了方便偷瞄,找了个话题问他“烤肠多少钱?”

“4块五。”

少年指了指烤肠机旁的二维码。

陆尧用夹子拿了两根,插上竹签,分给伊莎贝尔一根,两人慢慢啃着。

他看见,藏狐少年不再玩电脑,而是摸出手机开启王者荣耀模式。

过了一会儿,雨停了。

陆尧也没有借口再留着不走。

他瞄了一眼,发现少年在捣鼓键盘。原来是手机正在充电,他只能先玩会儿电脑。

不知道怎么回事,少年又点开了模拟器。

这回藏狐少年有耐心了很多,他用鼠标在顶部的【道具】【信仰】之间查看,甚至摸索出了用信仰施展奇迹下雨。

少年一下子情绪高昂了起来,脸上愁容也渐渐舒展。

陆尧看见,屏幕上没有神殿,只有一座模糊的神像,这也是正常玩家的初始流程。

他稍微提醒了一句“新手村晚一点出,多收集信仰和人口,慢慢来,以后用得着。”

“你也玩这个?”少年问。

兜里手机忽然滴滴叫了起来。

陆尧笑了笑,转身离开。

纪元更新时间已到。

……

陆尧带伊莎贝尔匆匆回到家。

他晃动鼠标,将画面切换到复活王国。

屏幕果然不再一片漆黑。

模拟器上显示。

【纪元更新完毕。】

【规则之力进一步修复完善了本世界。】

【影响生物生活的非生物因素已优化,阳光、温度、空气和水等变得更适宜于生命诞生,所有自然生物生长将会更快,生育率略微提升。】

【光元素生物从阳光中诞生,它们对阳光有着极高的要求,越是优质的阳光越容易诞生光元素生物,而它们的存在也会遏制与驱散黑暗类与亡灵类的生命。】

【新的环境影响下,亡灵类出生率小幅度降低,死亡率略微提升,群体数量规模将会与自然规模共存相关。】

【新纪元正式开启,时间流速不变,这将是您登顶众神殿的完美时机。】

……

完美时机。

还是那味儿。

模拟器仍旧在孜孜不倦地劝进众神殿。

陆尧将关注点回到核心内容上。

这次纪元更新,复活王国将有三个变化。

一是当地生物成长加速。

二是光元素生物登场。

三是亡灵类被削。

重点是后两个。

按照描述,光元素生物是克制亡灵类和黑暗类,而亡灵出生率也下降,导致复活王国主体的白骨先民无法再继续高速增长。

陆尧点击【光元素生物】这一词条,视角立即跳跃到复活王国的一片平原上。

这里被开垦出了大片农田,地上排列着一块块金色麦田。

一个个骷髅小人高举双手四散而逃,有的牵着骷髅犬,有的骑着骨马。一致的是它们头顶都浮现出害怕的表情。

“怪物袭击,怪物袭击!”

“恐怖的金色魔物来了!”

“战士们,战士们,军队,军队,我们需要支援!”

“太可怕了!逃,快逃!”

“活下去,活下去就有希望!”

……

逃跑不及的骷髅人身上发出金色光亮,摔成一地碎骨,当场死亡。

而被它们称之为魔怪的,是一头像是长颈鹿的金色生物。

它有着宽大如树杈般的弯角,就像戴着一顶沉甸甸王冠,高大宽阔的身体在麦田中缓缓迈步,犹如某种自然神灵。

陆尧双击金色长颈鹿。

……

【元素妖精lv20】聚光兽

生命值1336/1336

法力值712/812

伤害22

防御21

速度10

【元素妖精】

以特定元素凝聚而成的生命,只有元素力量能对其造成全额伤害,其他伤害都将受到大幅度削弱。

【精灵】

【光元素lv15】

光元素生物,在太阳照射下能得到快速再生与复原能力,效果取决于能力等级与阳光的质量。

【聚光术lv3】

通过对阳光聚集和吸储,能将光元素的力量积蓄在体内,一次性造成大量的光元素伤害和作用。

……

陆尧结合后台词条描述,得到了更详细的定义,

光元素对黑暗类与亡灵类生物有着先天克制。

正常世界环境中,太阳与各种发光物所带来的光元素浓度极低,影响仅限于阳光强烈会导致白骨先民动作相对迟缓,身体灵活减弱。

可光元素生物不同,这是大量光元素高度凝聚后的产物。

仅仅是存在,它们就会对周围的亡灵类生物造成持续的范围杀伤,越是强大的光元素生物,其造成伤害的范围越大。

它们就像是一个个行走的辐射源,不断散发出对亡灵类犹如死光的高浓度光元素,对白骨先民造成不可逆的伤害,太靠近就会迅速死亡。

另一方面,光元素生物通常也有捕猎和攻击黑暗类与亡灵类的本能,双方属于天敌。

不过这种克制也并不绝对。

本章未完,点击下一页继续阅读。