第261章 畸形的模式（1/2）

“子安！”

到了工坊，发现叶平也已经来到了工坊门口，众人纷纷打招呼。

“呵呵，文和，元直，公台，孔明都来了啊！”叶平呵呵笑道：“正好，工坊派人来消息说水泥有成品出来了，刚好我们一起去看看吧！”

进入工坊，管事的刘老刚好迎了出来。“见过坊主，见过各位先生！”

“嗯！”叶平点头，道：“前方带路！”

“诺！”刘老应了一声，然后带着众人前往后方的实验之地。

而在这行进的过程中，除了诸葛亮以外，其他三人都好奇的观察起来。

这处工坊虽然占地极大，但是却井然有序，而且每一个人都有着自己的工作，并且没有一点的偷奸耍滑，哪怕是行走之间都带着匆忙之意，就是为了能多工作哪怕一刻种。

按理说如此高强度的劳作，这些人应该有怨言才对，但是众人却没有从这些人脸上看到怨气，不满，反倒是充满了笑容，激情。

这不由让众人对叶平有了更深的认识。

能管理到这个程度的人世上可不多见。

“咦——！”徐庶突然轻咦一声。

“怎么了元直？”叶平听到声音，询问道。

徐庶：“那些稚子是干什么的？”

刘老最善察言观色，叶平还未解答，就解释道：“这位先生，那些都是工匠之子？”

听到刘老的回答，徐庶更不理解了。

虽然说工匠可以把自己的本事传给孩子，但是徐庶现在看到的却不像是工匠在对自己的孩子传授技艺，反而像是两人在进行合作一样。

最关键的是那些小孩身上都有一本用于书写的纸册，一支用于书写的笔。

何况还是基本上每一个房间就有一个小孩。

而且这座大工坊分了许多房间，每一个房间就是一个工作单元。

许是知道徐庶可能不理解，刘老解释道：“先生，这些孩子原本就是工匠之子。”

“按照正常的情况，就是接受父辈的传承，然后这一辈子也当个工匠，如祖祖辈辈一样靠着手艺勉强混过一生。”

“但是幸运的是，他们遇到了坊主，给了他们读书的机会。”

刘老指了一个正在用心做笔记的小孩道：“这个孩子正在记录温度，时间，原料等等，再烧制过程中有什么情况也都需要一一记录。”

对此，叶平解释道：“想要研究一个新的产品出来，不是那么容易的，需要无数的实验，方才可能找到哪一条成功的道路。”

“但是工匠大多不识字，基本都是靠经验，虽然说高超的工匠技艺精湛，但是还是有其局限性，所以我给了这些工匠之子识字的机会，等他们长大以后，既能继承父辈的技艺，又能更好的进行有序的实验。”

说到这，叶平叹了口气道：“只是这样花费的时间太长，非十年甚至几十年不能成功。”

“所以现在我设立了一套以我为中心，然后你们为辅佐，工匠为基的快速研发模式！”

贾诩若有所思，：“子安是想要以我们的智慧去研究配方，然后让工匠进行试错，直到试出正确的成果。”

“对！”叶平点头，：“这个模式若是没了我，基本上就没了一半，然后没了你们，这个模式就基本上属于被打回原形了，确实属于一个畸形的模式。”

“但是时不我待，想要快速发展，只能揠苗助长了，只能等后面慢慢发展起来，才能降低对你我的依赖!”