171 朋友的意义（1/2）

“亲爱的教授，这是今日份的实验。”

安东魔杖对准自己的眼睛，魔咒的光芒弥漫。

舞步咒看来是研究不出什么，他决定从自己感悟最深的、擅长的魔咒里选择一个给老伏刻录上。

但有一点，如果这个‘法术位’真的有用，老伏就会被动拥有这个魔咒的天赋，特别是在体内这个魂器能悄摸摸释放魔咒的前提下, 要格外的小心。

别给他搞事的机会。

漂浮咒、铁甲咒、钻心咒、变身咒，全部都不能用。

安东选择了面包咒，这个集自己两三年来所学所思的大成之作。

这种阳光咒语、生活感悟咒语，有着太多的潜力可以挖掘，但他不担心老伏会使用。

他的老师……

已经失去对生活的爱了。

真是可怜又可悲啊。

嘿嘿。

二年级没有飞行课，除了每周一节的天文课, 其余晚上的时间都是任由小巫师们自由支配。

吃过晚饭, 小屋的小巫师们再度集合。

“是时候干点有趣的事了。”乔治笑着挥舞魔杖, 轻轻点在一个拳头大小的盒子上。

只见盒子快速的伸展，一层接着一层，不断的变形，最终变成一个高度达到三米的巨大城堡。

弗雷德挥舞着魔杖轻轻一点，城堡变得半透明，红色的半透明文字漂浮，标注出每一个地方。

天文台、邓布利多的办公室、猫头鹰棚屋、图书馆、校医务室……

纳威和汉娜惊叹地看着这个巨大的模型。

安东也笑眯眯地掏出一个类似雪茄烟盒的小铁盒，轻轻打开，里面整整齐齐地摆放着十根缩小版的飞天扫帚。

飞天扫帚在盒子里扭动着身躯，纷纷弹射到半空中，在城堡模型里欢快地沿着各个通道飞舞。

汉娜将抱着的书本放到圆桌上，“我已经把故事和关卡剧情都写好了。”

她用魔杖轻轻敲了敲封面，书本自动翻开，上面浮动着一团朦胧的粉色光芒。

“大家随时可以进入到里面，经历一段编织的梦境。”

哦豁~

可真有趣。

于是众人看向纳威。

纳威有些腼腆, 手忙脚乱地从沙发后面提起一个精致的布袋。

哗啦, 将里面的东西都倒在桌上。

是一些木头制作的模型雕塑，人偶们摔倒在桌上，纷纷发出哎呦哎呦的叫声, 动作迅速爬了起来，指着纳威叫骂，“你就不能轻一点吗？笨手笨脚的。”

纳威只能道歉。

“这是我自己雕刻的，然后给它们释放了活化咒，我整个假期都在跟大伯学习这种咒语，到了快开学的时候才学会。”

“哇哦~”安东惊叹地看着人偶。

轻轻将一只人偶抓起来，这是一个黑巫师模样的人偶，看得出纳威雕刻的时候很用心，巫师袍兜帽里面是一张神秘古朴的鬼怪面具。

纳威甚至还用一种金属质感的涂料仔细地将面具涂得很精致。

黑巫师人偶双手撑着安东的手指头，发出低沉的尖叫声，“放开我！我要跟你决斗，你这个邪恶的巨怪！”

活化咒的理论安东看过很多，都是霍格沃茨城堡图书馆里的禁书。

但都是一些理论，具体详实的魔咒极少，大多是一些针对扫把之类的简单家务魔咒，显然这种魔咒在巫师世界只掌握在极少的人手中。

巫师世界总是充满了神奇的未知领域，让人惊叹着迷。

万事俱备……

好吧, 其实只是把战棋的基础都准备好了, 真要形成一整套可以玩耍的游戏, 还需要许多活要做。

比如汉娜需要不断琢磨针对各种操作的规则制定和计分。

比如安东需要给活化棋子涂抹魔药，让它能和操作者心意互通，甚至能感官互通。

心意互通，这种魔药已经研究出来了，但感官互通比较难。

能入手的地方依然是魂器。

原著中哈利波特就可以跟伏地魔还有纳吉尼（魂器状态）进行感官上的信息交互。

绝对的难题。

但只要能琢磨出来，那种游戏体验绝对是沉浸式的。

今天小屋成员们除了展示一下各自的成果，更多的还是双胞胎发起的一项活动。

——探索霍格沃茨的密道。

乔治挥舞魔杖拨动半空中的城堡，只见上半部分的建筑快速虚化，家养小精灵所在的学校厨房高亮显示出来。

“有一天夜里我们到厨房找东西吃。”