第190章 当娄晓娥老师，玩养成游戏（2/2）

贾明德看到对方很拘谨，笑道：“晓娥，你怕什么，我又不会捅娄子！”

“没，没什么，我没害怕！”娄晓娥小声道。

“来，说说你现在西洋语的学习情况，26个英文字母都认识了吗？”

“都认识。”

“那我考考你。”

贾明德在书房的桌子上找到一本空白练习册，用钢笔写上I 0，两个字母。

“你读一下这两个字母。”

娄晓娥走上去一看，发现很简单，立马很正确的读了出来。

贾明德又写出了一些字母出来，发现娄晓娥居然都能准确的读出来，发音也挺标准的，满意的点点头：“晓娥，你这西洋语不错。”

“是吗？对了贾老师，刚刚听我爸说，你还会大毛语和脚盆语。”

经过刚刚的相处，娄晓娥总算放松起来，没这么拘谨了。

“没错，大毛语和脚盆语我也会，怎么，你也想学？”

娄晓娥点点头：“前几天我在广场上看到几个外国人，说话挺有趣的。”

贾明德点点头：“你还是先把西洋语学的差不多以后，再学习吧，尤其是脚盆语，要年满18才能学习。”

“为什么？”

“这个？这是因为缺少必要的学习语境，等你年龄到了，我们可以边学边练！”

“噢！”娄晓娥似懂非懂的点点头。

然后贾明德又考较了一下娄晓娥掌握的基本单词与语法。

发现她就是懒，不喜欢记单词，语法学的还行，那以后指导方向就简单了，背单词。

“行，你的问题我大体都知道了，先积累一段时间单词，然后再练习常见的口语。”

“哪些单词？”

贾明德于是决定让娄晓娥从生活常用的单词记起来。

“来，我教你一个背单词的好方法，你先把这些纸给我撕成一小条一小条的。”

“好的！”

娄晓娥在贾明德的指点下，很快就把这些小纸条撕好了，然后贾明德就纷纷在这些小纸条上写上单词。

“这些小纸条上的单词，就是这间书房里的所有东西，这些你拿着，然后每天给我花时间记下来。”

“等周六来，我可是要检查的呀！”

“啊！又要背单词啊！”娄晓娥明显有些不情愿。

“总之给我好好背，周六检查你要是一个单词记不住，我就打你一下，以此类推！”

“好吧！”娄晓娥也不当着，毕竟她的前几任老师也说打她，但是也都不敢真打。

别人敢不敢真打这跟贾明德没关系，反正他是敢真打。

告别了娄半城，贾明德也没回轧钢厂，直接回到了四合院。